Урок слід почати з перевірки знань з питань і завдань: намалюйте схему розвитку комах з повним перетворенням.

20.02.2017

Урок слід почати з перевірки знань з питань і завдань: намалюйте схему розвитку комах з повним перетворенням. Яке значення в житті комах має стадія личинки, лялечки? Намалюйте схему розвитку комах з неповним перетворенням.

Різноманіття комах

Загін Лускокрилі

Капустяна білянка. Її риси пристосованості до середовища проживання.

Мета: розкрити особливості організації капустяної білянки як представника загону Лускокрилих, показати її практичне значення, відпрацювати вміння порівнювати, заповнювати таблицю необхідними відомостями.

Обладнання. колекція «Капустяна білянка», таблиці «Тип Членистоногі. Клас Комахи», «Лускокрилі», Двокрилі»

Методичні рекомендації.

Урок слід почати з перевірки знань з питань і завдань: намалюйте схему розвитку комах з повним перетворенням. Яке значення в житті комах має стадія личинки, лялечки? Намалюйте схему розвитку комах з неповним перетворенням. Які комахи розвиваються по цьому типу? Чим відрізняється тип розвитку комах з повним перетворенням від типу розвитку з неповним перетворенням? Назвіть відомих вам комах і поясніть, чому їх об’єднують в один клас.

Вивчення нового матеріалу вчитель починає з повідомлення про те, що великий клас комах складається із загонів, які об’єднуються види подібних пологів. Один з таких загонів — Метелики, або Лускокрилі. Вчитель показує колекцію або таблиці з книги «Життя тварин» і розповідає про їх різноманіття, широкому поширенні. Для активізації пізнавального інтересу школярів можна розповісти, що людина здавна захоплюється забарвленням крил цих комах, подібно до того як ми захоплюємося красивими квітами. В Древньому Римі вірили в те, що метелика відбулися від квітів, що відірвалися від рослин. Потрібно пояснити, в чому причина забарвлення крил метеликів (мікроскопічна будова лусочок, забарвлення пігменту), така особливість їх будови дала назву всьому загонові. Доцільно звернути увагу школярів і на інші істотні ознаки лускокрилих: наявність у більшості з них м’якого рухомого хоботка — ротового апарату; тип розвитку з повним перетворенням.

Потім на прикладі капустяної білянки школярі розглядають особливості загону лускокрилих та риси пристосованості будови їх до середовища проживання. Для з’ясування цих особливостей організується самостійна робота з колекцією або роздатковим матеріалом за завданням:

Розгляньте зовнішній вигляд капустяної білянки або бояришніци, визначте форму її тіла, розміри, забарвлення, знайдіть основні відділи тіла. Загальний вигляд замалюйте в своїх зошитах.

Знайдіть на голові вусики і очі. Позначте їх на своєму малюнку.

Розгляньте грудний відділ. Які органи розташовані на ньому? Підрахуйте число пар ніг, крил. Замалюйте їх на своїх малюнках. З допомогою лупи розгляньте хітинові лусочки на крилі метелика. Як вони розташовані?

Розгляньте черевце метелики. Чим воно вкрите?

В кінці роботи зробіть висновок: чому цю метелика відносять до загону лускокрилих?

Потім вивчається розмноження, розвиток і практичне значення капустяної білянки. Для цього можна використовувати фільм. Перед демонстрацією фільму доцільно поставити учням такі питання: які особливості розмноження капустяної білянки? До якого типу розвитку комах відносять цю метелика? Якої шкоди завдає капустяна білянка овочівництва? Назвіть заходи боротьби з її шкідливими гусеницями. По закінченні демонстрації діафільмів проводиться бесіда з цих питань. На підставі її результатів школярі підводяться до висновків: 1) капустяна білянка — комаха ряду лускокрилих, вона має дві пари крил, вкритих лусочками, сисний ротовий апарат і розвиток з повним перетворенням; 2) харчуючись на стадії гусениці листям капусти, вона завдає значної шкоди врожаю. Для боротьби з нею потрібно знати особливості її біології (будова, живлення, розмноження і розвиток) і засновані на них заходи боротьби (боротьба з бур’янами, збір яєць та ін).

Завдання додому. вивчити тему «Капустяна білянка. Її риси пристосованості до середовища існування». Заповнити таблицю:

Особливості будови та способу життя гусениці і метелики

капустяної білянки

Короткий опис статті: особливості способу життя бджоли Тип: Урок; Size: 308.04 Kb.; Мета: розкрити особливості організації капустяної білянки як представника загону Лускокрилих, показати її практичне значення, відпрацювати вміння порівнювати, заповнювати таблицю необхідними відомостями

Джерело: Урок слід почати з перевірки знань з питань і завдань: намалюйте схему розвитку комах з повним перетворенням. Яке значення в житті комах має стадія личинки, лялечки? Намалюйте схему розвитку комах з неповним перетворенням.

Також ви можете прочитати