Безпосередньо-освітня діяльність Світ комах для дітей підготовчої

18.10.2015

Для дітей підготовчої до школи групі (6 — 7 років)

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності:

«СВІТ КОМАХ»

Вид заняття: Екологічний розвиток

Тип заняття: Інтелектуально – розвивальна

Тема заняття: Світ комах (підсумкове – закріплення знань)

Місце проведення: Музичний зал

Спосіб організації дітей на занятті: вся група і мами 6-х дітей, допомагали шити костюми комах.

Попередня робота:

• Спостереження за комахами на прогулянці;

• Розглядання разом з дітьми ілюстрацій та картин із зображенням комах;

• Читання художньої літератури про комах:

— з серії «Природа навколо тебе»: «Невтомні працівниці», «Прудкий співак»,

«Божа корівка», «Прекрасна незнайомка», «Дружна сім’я»;

— Т. А. Шорыгина «Комахи. Які вони?»;

— А. А. Плешаков «Зелені сторінки»;

— Ст. Зотов «Лісова мозаїка»;

— Укладачі Мартинова А. Н. Митрофанова Ст. Ст. «Прислів’я, приказки,

загадки»;

— Крутов Ст. А. «Життя комах»;

— Джіні Джонсон «Комахи і павуки» із серії «Все про всіх»;

— Е. Шім «Жук на ниточці»;

— Ст. Пальчинскайте «Мураха» та ін;

• Проведення циклу з 6 занять по ознайомленню дітей з комахами;

• Прислів’я та приказки про комах;

• Настільно – друковані ігри, лото, лабіринти, мозаїки з теми «Комахи»;

• Дидактичні ігри: «Комахи», «Добре – погано», «Доведи по моделі»,

«Роздягли правильно», «Четвертий зайвий», «Плутанина», «Знайди відмінності», «Знайди подібні риси», «Розшифруй комахи»;

• Придумування загадок про комах;

• Ребуси і кросворди про комах;

• Театралізовані вистави «комах»;

• Комахи Червоної книги;

• Листи комахам;

Наочний дидактичний матеріал:

а) демонстраційний дидактичний матеріал:

• Фонограма музики «Малюк в лісі» — «Нічні цикади»;

• Загадки про комах (додаток №1);

• Авторські загадки – вистави «комах» (додаток №2);

• 20 карток – картинок із зображенням комах (додаток №3);

• Бліц – питання про комах (додаток №4);

• Фішки – зірочки;

• Саморобна медаль «Знавець комах» (додаток №5);

• 3 прапорця і 3 мотузочки для естафет;

• Набір великих цеглинок для естафети «Мурашник»;

• Матеріали для естафети «Бджілка» (6 «квіток» з паперу, де серединка – дитяче відерце з водою, 3 відерця і 3 іграшкові чашечки);

б) роздатковий дидактичний матеріал:

• Матеріал до гри – мозаїці «Метелики» (3 різні метелики – зразок і 3 такі ж метелики у вигляді мозаїки – додаток №6);

• Приказки і прислів’я про комах (додаток №7);

• Саморобна медаль «Знавець народної мудрості про комах» (додаток №8);

• Авторське театралізована вистава «комах» (додаток №9);

• Моделі «Захист комах» (додаток №10);

• Саморобна пам’ятна медаль «Любитель комах» за кількістю дітей (додаток №11).

Домашнє завдання батькам: Допомогти вихователю зшити своїй дитині костюми комах: метелики, сонечка, бджоли, мухи, комара, коника; розучити з дитиною відповідне костюму загадку – уявлення.

Допомога музичних керівників: Допомогти вихователю поставити танці дітям, що зображують комах; підібрати музику до кожного звіту комасі; музичний супровід заняття.

Завдання:

Навчальні:

Уточнити та узагальнити знання дітей про комах: у всіх комах є загальні

риси, за якими ми виділяємо їх з усього тваринного світу, і є відмінності в їх

зовнішньому вигляді і життєвих проявах, завдяки яким ми виділяємо види

комах і розрізняємо конкретних комах. Закріпити вміння дітей складати

групи комах. Закріпити знання дітьми прислів’їв і приказок про комах.

Формувати науково — реалістичні уявлення про комах.

Формувати пізнавальний інтерес до комах, бажання продовжувати їх вивчати.

Мовленнєві:

Збагачувати словниковий запас дітей:

— вчити використовувати спеціальні терміни: жесткокрылые, лускокрилі,

перетинчастокрилі, двокрилі, прямокрилі;

— вчити розповідати прислів’я та приказки.

Розвивати виразність мовлення.

Хід заняття.

Під музику всі діти, крім шістьох «героїв – комах», проходять і сідають на свої місця.

Вихователь: Ми з вами зібралися на довгоочікуване свято «Світ комах». Ви вже знаєте, що це дивовижний світ і сьогодні ми в цьому переконаємося ще раз. Наше свято починається! І починається він з загадок: якщо ви правильно отгадаете загадку, то зазвучить красива музика і ви побачите живу відгадку.

Загадую загадку про метелика (дивись додаток № 1). Діти відгадують її.

Звучить музика «Нічні цикади». З’являється дівчинка в костюмі метелики. Повільно кружляючи, виконує танець метелика, на шкарпетках «облітає» всіх дітей. Стає в середині й читає свою загадку – подання (дивись додаток № 2). Сідає на стільчик. Всі ляскаємо в долоні.

Аналогічним чином проходить представлення інших «героїв – комах»: сонечка, бджоли, мухи і комара (вони разом виконують один танець), коника.

Вихователь: Давайте ще раз повторимо групи комах (беру за руку дівчинку, одягнену метеликом) – Хто вона? (всі діти хором відповідають – чешуекрылая). Хто «прилетить» до неї? (діти – всі метелики). А це хто? (беру за руки «муху» і «комара», діти відповідають – двокрилі). Хто «прилетить» до них? (діти – гедзі, оводи…)

Так повторюємо твердокрилих, перетинчастокрилих і прямокрилих.

Вихователь: Тепер ми всі «перетворимося» у комах і пограємо в гру «Комахи». У вас під стільчиками лежать картки, взяли їх. Всі дізналися комахи на картинці? Добре. Під музику ви зображуєте свого комахи. Намагайтеся зобразити його так, щоб я і гості зрозуміли, кого ви зображаєте. Як тільки музика закінчиться, ви повинні прибігти до свого «комасі», які теж танцюють і можуть бути в будь-якому місці залу.

Грають.

Вихователь: «Комахи» в костюмах перевірте, ваші комахи до вас зібралися? (перевіряють за картинками). Молодці. Граємо ще раз.

Вихователь: Зараз ми перевіримо, як ви знаєте комах. За правильну відповідь отримаєте зірочку. Намагайтеся набрати якомога більше зірочок.

Ставлю бліц — питання (додаток №4).

Вихователь: Я рада, що ви любите комах і багато знаєте про них. Хто набрав більше всіх зірочок?

Підраховуємо, переможцю, який набрав більшу кількість зірочок, під музику і оплески дітей вручаю медаль «Знавець комах» (додаток №;5).

Вихователь: Прийшла пора ігор – змагань. Розділилися на три команди. Перша естафета «Хто швидше побудує мурашник». Ми – дружні мурашки. Треба підборіддям затиснути цеглинка, на колінах доповзти до своєї риси, залишити там цеглинка — він буде початком мурашника, і повернутися. Так все по черзі. Раз-два-три – почали!

Вихователь: Мурашники вийшли чудові! Поплескали самі собі.

Друга естафета «Хто більше набере меду». Ми – бджілки. Беремо відерце з келишком, дзижчали «облітаємо» свої дві квітки, в кожному зачерпываем «мед» і переливаємо його в відерце. Хто більше і швидше набере «меду»? Раз-два-три – почали!

Вихователь: Дуже працьовиті бджілки! Всі старалися і набрали багато «меду». Молодці! Остання гра «Метелики». Кожна команда отримує мозаїку з семи частин (додаток №6). З них за зразком вибудовує картинку метелики. Хто правильніше і швидше збере? Раз-два-три – почали!

Вихователь: Команди, назвіть, будь ласка, назви одержані на картинках метеликів. (Діти називають).

Я думаю, ми всі заслуговуємо тривалих оплесків.

(Діти плескають і сідають на стільці).

Вихователь: Всі ми знаємо крилату народну мудрість, виражену в прислів’ях і приказках (додаток №7, не намагатися використовувати всі прислів’я і приказки, скільки діти згадають). Подивимося, хто ж більше зможе пригадати і назвати прислів’їв і приказок про комах. За кожну названу прислів’я або приказку ви отримаєте фішку-зірочку.

Діти називають. При утрудненні вихователь починає приказку, а діти продовжують її. По закінченні – підрахунок зірочок.

Вихователь: Чудово, що ви все знаєте так багато приказок і прислів’їв про комах. І у нас є переможець. Він нагороджується медаллю «Знавець народної мудрості про комах» (додаток №8).

Під музику одягаю медаль.

Вихователь: Одного разу на галявині зібралися комахи і засперечалися: хто з них краще і потрібніше. Що з цього вийшло – ви зараз побачите (додаток №9).

Вихователь: З тих пір комахи не сперечаються і живуть у злагоді з природою.

Наше свято, на жаль, добігає кінця. Давайте згадаємо на прощання, що позначають моделі, які ми з вами складали на занятті.

Вихователь показує моделі «Захист комах» (додаток №10) – діти розповідають по них.

Вихователь: Приємно чути ваші відповіді. Вірю, що ви – справжні захисники і любителі всієї природи і комах зокрема. На згадку про це свято дозвольте вручити пам’ятні медалі «Любитель комах» (додаток №11).

Під фонограму музики «Нічні цикади» всім дітям одягаю медалі.

Короткий опис статті: світ комах

Джерело: Безпосередньо-освітня діяльність «Світ комах» для дітей підготовчої до школи групі (6 — 7 років) — Заняття — Дошкільна освіта — Навчання і розвиток — Чомучка — Сайт для дітей та їх батьків

Також ви можете прочитати